Методы исследования структуры проблемы включают в себя следующие методы:
- матрица взаимодействий
Цель: обеспечить систематический поиск взаимосвязей между элементами в рамках данной проблемы.
План действий:
1. Определить понятие "элемент" и "взаимосвязь" (чтобы другие специалисты имели ту же систему понятий, что и вы).
2. Составить матрицу взаимодействий, в которой каждый элемент сопоставлен с другими.
3. На основе объективных данных определить, имеется ли взаимосвязь между каждой парой элементов.
Матрица взаимодействий является одним из самых последних проектировочных средств, которые возникли в результате поисков систематических методов проектирования. Главное достоинство методов - строгая объективность проверки, не осуществимая чисто мысленным путем. Матрицы взаимодействий пригодны для обработки на ЭВМ.
Диапазон сложных проектных ситуаций, в исследовании которых можно успешно использовать матрицы, практически неограничен. Матрица взаимодействий бесполезна в тех случаях, когда структуру проблемы нельзя охарактеризовать с помощью какой-либо модели.
- сеть взаимодействий
Цель: отразить схему взаимосвязей между элементами в рамках проектной проблемы.
План действий:
1. Дать однозначное определение понятиям "элементы" и "взаимосвязь";
2. Использовать матрицу взаимодействий для определения взаимосвязанных пар элементов.
3. Вычертить граф в виде кружков (представляющих элементы), соединённых линиями (изображающими связи между элементами).
4. Изменить положение кружков так, чтобы свести к минимуму число пересечений и более отчетливо выявить структуру сети.
Единственным преимуществом сети перед матрицей является легкость восприятия ее структуры и уяснения существа проблемы. Сети с числом элементов более 15 - 20 трудны в восприятии и редко используются.
Сети, как и матрицы, находят много полезных применений при условии, что имеются четкие определения элементов и связей между ними.
- трансформация системы
Цель: найти способ трансформации (преобразования) изделия с целью ликвидации присущих ему недостатков.
План действий:
1. Выявить основные недостатки существующего изделия.
2. Установить причины этих недостатков.
3. Определить новые виды компонентов изделия (элементную базу), способных устранить его недостатки.
4. Определить последовательность изменений (путь - трансформационно-эволюционный процесс), которая позволит существующим компонентам видоизмениться в качественно новые.
Трансформацию изделия представить несложно, гораздо труднее её осуществить. Это объясняется тем, что изменения компонентов приводят к изменению тех вещей, от которых зависит стабильность изделия как системы, а также стабильность убеждений людей, их работы и ожиданий.
Этот метод пригоден:
- когда существующее изделие неспособно обеспечить удовлетворение потребностей;
- когда заказчик проекта обладает достаточной властью, чтобы оказать влияние на множество факторов, которые будут заниматься изменением компонентов изделия для его удовлетворительного функционирования.
- смещение границ
Цель: сместить границы переменной проектной проблемы для использования при её решении знаний из смежных областей.
План действий:
1. Выявить существенные функции какого-либо изделия, которые способствовали бы достижению поставленной задачи.
2. Выявить противоречия между существующими средствами выполнения этих функций в рамках предлагаемых границ проблемы.
3. Определить значения, выходящие за предполагаемые границы проблемы, которые можно было бы использовать при трансформации проектной проблемы.
4. Найти промежуточные решения проблемы, которые позволили бы частично или полностью использовать знания из смежных областей науки и техники.
Методика предназначена для рассмотрения тех проблем, которые в настоящее время не имеют практически осуществимого решения.
- проектирование новых функций
Цель: создание радикально новой конструкции, способной привести к новым моделям изделий.
План действий:
1. Выявить функции каждого конкретного элемента существующего решения.
2. Охарактеризовать основную функцию, для которой выше указанные функции являются вспомогательными.
3. Охарактеризовать изменения основной функции, которые могут привести к улучшению данной конструкции изделия.
4. Объединить решения п.2 и п.3. для получения новой основной функции.
5. Найти альтернативные решения разделения новой основной функции на вспомогательные и закрепить каждую из них за новыми конкретными элементами.
Метод проектирования новых функций предназначен для ситуаций, в которых существующие конструкции почти достигли пределов своего развития. Для этих конструкций среда применения изменилась в физическом, экономическом, концептуальном и социальном отношениях по сравнению со временем создания первоначальной конструкции изделия.
- классификация проектной информации
Цель: разделить проектную проблему на части, поддающиеся решению.
План действий:
1. Записать на отдельной карточке каждую единицу информации, собранную в результате исследования проектной ситуации.
2. Классифицировать карточки по альтернативным наборам категорий до тех пор, пока не будет найден набор, соответствующий как зафиксированным данным, так и субъективной точке зрения проектировщика на проблему.
3. Использовать отобранные наборы категорий как основу для индексации информации при разбивке проблемы на части с целью последовательной или параллельной работы над ними, а также для пробной идентификации переменных величин и связей между ними.
4. Пересмотреть классификацию на более позднем этапе, если появятся противоречивые доказательства, изменятся задачи или точка зрения проектировщика на проблему.
Единицей информации называется каждый факт и каждая мысль, представляющая интерес при делении проблемы на части.
Эта методика позволяет сэкономить много времени при решении неизученных проблем (пионерских), так как заставляет всех заинтересованных специалистов привести свои взгляды на проблему в соответствие с реальным положением дел на самом раннем этапе работы.
* При копировании информации с сайта активная гиперссылка на источник информации http://www.kt-lospo.com ОБЯЗАТЕЛЬНА!