ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Составление плана и написание работы
План курсовой работы составляется в начале работы над темой, одновременно с подбором литературы и других источников. План – это перечень расположенных в определенной логической последовательности вопросов, которые автор хочет осветить в теме. Основное требование к плану – обеспечить раскрытие содержания темы. План отражает возможности и способности автора, логику его мышления.
План, согласованный с преподавателем–научным руководителем, оформляется в двух экземплярах — первый остаётся у научного руководителя, а второй у Вас.
Логические контуры плана курсовой работы реферативного характера представлены следующим образом.
Введение. Здесь раскрывается актуальность и значение темы курсовой работы, формулируется основная цель работы и подчиненные ей более частные задачи. Введение должно быть кратким в пределах 1-2 страниц машинописного текста.
Основная часть, раскрывающая историю вопроса, уровень разработанности темы курсовой работы в теории и практике, посредством сравнительного анализа литературы. Здесь 3-4 вопроса, в которых раскрывается сущность темы. Этот раздел следует изложить на 20-22 страницах машинописного текста.
Заключение. Здесь содержатся выводы, к которым пришел автор, характеризуется степень раскрытия темы работы, определяется, достигнуты ли цель и задачи курсовой работы. Заключение носит форму синтеза полученных в курсовой работе результатов. Его следует писать кратко, на 1-2 страницы машинописного текста.
В конце курсовой работы помещают приложения и список использованных источников. Он составляется в алфавитном порядке фамилий авторов, с указанием названия книги (журнала, названия статьи), места и года издания (номера журнала), адреса интернет-ресурсов.
В процессе написания курсовой работы следует установить контакт в научным руководителем. Неясные вопросы, направления решения отдельных проблем должны обсуждаться с научным руководителем в оперативном порядке. Следует избегать двух крайностей: либо вообще пренебречь консультациями руководителя и представить ему готовую работу, либо пытаться получить от руководителя в готовом виде развернутый план работы, всю литературу к теме, не проявляя самостоятельного подхода.
В ходе проведения консультаций преподавателем–научным руководителем Вы должны чётко установить, что подвергается критике (Ваши предложения, методология выдвижения предложений, композиция работы, язык и стиль или что-то другое) и что нужно сделать, чтобы недостатки исправить. К встрече с научным руководителем следует готовиться заранее для обсуждения конкретных возникших проблем.